Materiales próxima clase

Estimados

Alumnos

Estos son los materiales para la proxima clase

4 rodamientos pequeños similares a los usados en la poleas
1 barra de acero redonda de 80cm aprox.(el diametro servir de eje para los rodamientos)
1 pletina de 2 mm de espesor o mas y ancho mayor o similar a 2 cm
4 laminados de pvc de 20x20(4 capas)

Atte

Los profesores

NOTAS EJERCICIO Nº2 (POLEAS) SECCIONES 1 Y 2

Estimados alumnos acá están las notas, de las dos secciones, correspondientes al ejercicio de transmisión por poleas.

Sección 1

Nº NOMBRE NOTA
1 PALOMA MIRANDA 1
2 MANUEL MIRANDA 100
3 VERONICA MONJES 90
4 MACARENA PADILLA 70
5 DANIEL PEDREROS 100
6 MATIAS SAELZER 65
7 CARLOS SANHUEZA 95
8 MARIA JESUS SILVA 70
9 ERICK SOTO 100
10 MARIA VENEGAS 70
11 RICARDO VIVANCO 65
12 PABLO FUENTES 20
13 CATALINA PROVOSTE 1
14 EDGAR PEREZ 90
15 FABIANA ARRIAGADA 95
16 ZDENKO FIERRO 1
17 ALEXIS GONZALES 80
18 ANDRES CASTRO 80
19 ELIZABETH GATICA 80
20 GIAN DODERO 75
21 GONZALO SOTO 50
22 ESMINAR BRAVO 70
23 FRANCIsCA MUÑOZ 1
24 NADIA RAMIREZ 85
25 JORGE PADILLA 75
26 EILEEN PUCHI 95
27 ALAN RAMIREZ 1
28 MARCELO VERGARA 70


Sección 2


Nº NOMBRE NOTAS
1 CAROLINA BARRIGA 80
2 NATALY CASTRO 65
3 CLAUDIA DIAZ 70
4 JORGE ESTRADA 65
5 CINTYA GAJARDO 75
6 EDUARDO GUTIERREZ 60
7 FERNANDO LARENAS 100
8 ALBERTO LOBOS 100
9 EDUARDO MARTINEZ FUENTES 70
10 FELIPE MEZA PAVIS 1
11 OSCAR RETAMAL 70
12 JOSE RIVERA 60
13 FELIPE FLORES 55
14 CRISTIAN BUSTOS 1
15 VICTOR CARTES 1
16 VICTORIA GARCIA 60
17 SANDRA TEJADA 70
18 RUTH ITURRA 1
19 CARLOS GOMES 80
20 CAMILA CIFUENTE 50
21 MANUEL MONCADA 55
22 JAIME BARRUETOS 70
23 BELEN FUENTEALBA 55
24 ERICA LAMILLA 1
25 MARJORIE APABLAZA 1
26 FRANCISCA ZUÑIGA 50
27 CAMILA HERNANDEZ 80
28 Ana carrillo 55
29 Angela chavarria 75
30 Fabian rodriguez 60
31 Natali garrido 60

NOTA: Es importante recordar que los alumnos que no estén a la hora con sus trabajos serán evaluados con la nota mínima (1).

Se despiden atentamente.
Los profesores.

"No pretendamos que las cosas cambien si siempre hacemos lo mismo". Albert Einstein

"No pretendamos que las cosas cambien si siempre hacemos lo mismo". Albert Einstein

La crisis es la mejor bendición que puede sucederle a personas y países porque la crisis trae progresos.

La creatividad nace de la angustia como el día nace de la noche oscura.

Es en la crisis que nace la inventiva, los descubrimientos y las grandes estrategias.

Quien supera la crisis se supera a sí mismo sin quedar "superado".

Quien atribuye a la crisis sus fracasos y penurias violenta su propio talento y respeta más a los problemas que a las soluciones.

La verdadera crisis es la crisis de la incompetencia.

El inconveniente de las personas y los países es la pereza para encontrar las salidas y soluciones.

Sin crisis no hay desafíos, sin desafíos la vida es una rutina, una lenta agonía. Sin crisis no hay méritos.

Es en la crisis donde aflora lo mejor de cada uno, porque sin crisis todo viento es caricia.
Hablar de crisis es promoverla, y callar en la crisis es exaltar el conformismo. En vez de esto trabajemos duro.

Acabemos de una vez con la única crisis amenazadora que es la tragedia de no querer luchar por superarla.

Albert Einstein

OTROS COLORES

MODELO GRUA DE JUGUETE

ejercicio de aplicacion poleas

Construccion de juguete en plástico laminar

MATERIALES EJERCICIO 3

ESTIMADOS,ESTOS SON LOS MATERIALES PARA EL EJERCICIO DE LA PRÓXIMA CLASE.

MATERIALES
*Trozo de acrilico de o,3mm espesor minimo color amarillo tamaño hoja oficio (no transparente)
*Trozo de acrilico negro espesor 0,3 mm de 15x10 cm(no transparente)
*4 cubos de laminados de 4X4x4 cm
*Una correa dentada(correa de distribucion automotriz en buen estado, no importa que este usada)
*Estufa electrica de cuarzo una cada 5 alumnos
*Pegamento epoxico(cianocrilato,gotita,etc)

IMPORTANTE: No olviden que deben andar siempre con la caja de herramientas básica.

Atentamente.
Los profesores.

Notas Ejercicio Nº1 Secciones 1 y 2

Estimados alumnos acá están las notas del primer ejercicio, felicitaciones a las personas que obtuvieron buenas notas. Para los que no fue así, mas esfuerzo que se puede lograr.

Sección 1

notas
1 Manuel Miranda 100
2 Jorge Padilla 100
3 Maria Jesus silva 90
4 Matias Saelzer 100
5 Alan Ramirez 85
6 Veronica Monjes 90
7 Eileen Puchi 75
8 Fabiana Arriagada 80
9 Macarena Padilla 75
10 Carlos Sanhueza 70
11 Gian Dodero 60
12 Paloma Miranda 85
13 Daniel Pedrosa 60
14 Ricardo Vivanco 60
15 Gonzalo Soto 70
16 Andres Castro 75
17 Maria Venegas 65
18 Marcelo Vergara 65
19 Pablo Fuentes 10
20 Esmirna Bravo 70
21 Elizabeth Gatica 70
22 Alexis Gonzalez 65
23 Erick Soto 80
24 Edgar Perez 20
25 Nadia Ramirez 60
26 Franciasca Muñoz 70
27 Catalina Provoste 1
28 Zdenko Fierro 1

Sección 2

1 cintya Gajardo 100
2 Albertos Lobos 100
3 Victor Cartes 100
4 Fernando Larenas 85
5 Ana Carrillo 85
6 Claudia Diaz 95
7 Belen Verdugo 90
8 Nataly Castro 85
9 Sandra tejada 85
10 Oscar Retamal 80
11 Carolina Barriga 80
12 Jaime Barrueto 70
13 eduardo martinez 80
14 Francisca Zuñiga 75
15 Eduardo Gutierrez 80
16 angela Chavarria 70
17 Camila Hernandez 80
18 Felipe Meza 75
19 manuel Moncada 80
20 Victoria Garcia 80
21 ruth Iturra 80
22 camila cifuentes 70
23 felipe Flores 70
24 Carlos gomez 75
25 Natali Garrido 65
26 Jose rivera 75
27 Jorge Luis Estrada 60
28 Marjorie Apablaza 70
29 Hericka Lamilla 60
30 Fabian Ramirez 60

Atentamente
Los profesores.

DESARROLLO EN CLASES DE SISTEMA DE POLEAS

Unidad 2 Transmisiones

LA TRANSMISION POR POLEAS

CARACTERISTICAS:

Las poleas son ruedas que estan echas de material rigido por cuyo interior circula una correa de trasmisión de material elastico.

Un sistema formado por dos poleas y una correa de trasmisión permite trasmitir un movimiento de rotacion entre dos ejes paralelos en el mismo sentido de giro

Es un sistema muy silencioso, no necesita lubricación y resulta poco costoso de construir.

Relacion de trasmisión:

Se denomina relacion de trasmisión (rt), al cociente entre el numero de vueltas del eje de salida y el numero de vueltas del eje motor:

Rt=relacion de trasmisión

Rt=N2/N1 donde: N2=numero de vueltas del eje de salida

N1=numero de vueltas del eje motor

Si rt>1 el sistema es multiplicador del movimiento y si rt<1>

Este coeficiente esta relacionado con la forma del mecanismo. Por ello su calculo se realiza apartir de las caracteristicas anatomicas de los elementos del sistema.

Calculo de la relacion de trasmisión:

- para un sistema de poleas:

la relacion de trasmisión(RT) es el cociente entre el diámetro de la polea del eje motor(D1) y el eje (0 tachado) de la polea del eje de salida (D2).

Rt=N2/N1=D1/D2

MATERIALES PRÓXIMA CLASE

Estimas Alumnos.

Estos son los materiales para el ejercicio de la próxima clase:

• Dos trozos de pvc laminados de 20x10 cm (iguales a los del ejercicio anterior)
• Dos placas de pcv de 20x20 cm
• Vinilit (adhesivo para pvc)
• Sierras de copa (distintas medidas)
• 50 cm de pletina, 2cm de ancho por 2mm de espesor.
• 1 metro de de goma para retenes o banda elástica de 8 mm de diámetro. ( la venden por metro en la casa de la goma, la idea es que tenga la misma medida del ancho que tiene el pvc laminado)
• dos rodamientos pequeños( los mas pequeños que encuentren. 2,5 cm de diámetro aprox.)
• un eje para el rodamiento( el diámetro del eje sera de acuerdo al diámetro interior del rodamiento que encuentren)
• pegamento cianocrilato (loctite, super bonder, la gotita, etc. con uno alcanza para varios)
• Marco de sierra.

Atentamente los profesores.

INFORME

Estimados Alumnos .

Este post es para "recordar" que todo ejercicio debe ir acompañado de un informe que deja constancia de los distintos criterios y procesos involucrados en su desarrollo.

Debe contener:

• Análisis de costos
• Dibujo técnico análogo o digital norma ISO (vistas frontal,superior,planta)
• Explosión isométrica
• Descomposición de partes y piezas describiendo herramientas utilizadas en su construcción y el tiempo de uso de cada una .

La entrega de este informe debe ser en conjunto con la entrega de cada ejercicio.

Se despiden atentamente los profesores.

Mini tripode

explosión isometrica

Mini tripode

vistas a desarrollar

CONCEPTO DE ROTULA

CONCEPTO:

Una rótula mecánica o rótula esférica es una articulacíon o junta en la cual una pieza terminada en una bola. está unida a una pieza terminada en una cavidad o casquillo (púrpura en el dibujo) de forma que permite un relativo movimiento dentro de cierto ángulo en todos los planos que pasan por una línea. Denominada también articulación a rótula. Una rótula tiene tres grados de libertad, aunque la amplitud del movimiento en dos de ellos esté limitada.

CAJA DE HERRAMIENTAS BASICAS

Estimados Alumnos.

Para el ramo se recomienda siempre portar algunas herramientas e insumos básicos para desarrollar de mejor manera los ejercicios que se irán planteando clase a clase. ademas que siempre un buen diseñador necesita ir armándose de herramientas que faciliten el desarrollo de un buen prototipo en el caso que el laboratorio se encuentre cerrado o colapsado.

Caja de herramientas básicas:

• brocas varias
• alicates universal, cortante,punta..
• destornilladores
• pie de metro
• cartonero
• lijas
• huincha de medir
• limas varias
• sierra de mano
• martillo
• remachadora
• herramienta multipropositos (opcional)
• etc....

La idea de portar estas herramientas siempre en este ramo es facilitar el desarrollo de los ejercicios .

Se despiden atentamente.

Los profesores.

Esquema

El ejercicio de la mañana es cortar las piezas en plástico con el molde construido en el laser,avellanar y dejar las esferas de acero calzadas de esta forma.

la argolla

materiales muy faciles

Estimados

Alumnos

Los materiales para esta semana son los siguientes:

4 bolitas de acero de 1 cm de diametro maximo y 8,5 minimo

1 argolla de acero de diametro entre 10 y 8 cm y de perfil redondo de diametro 5 mm aprox .

broca hss(acero rapido) de los mismo diametros del espesor de la argolla

bloque de pvc laminado terminado y listo para trabajar

lijas multiuso nº 120-140-300 al agua

herramienta multipro (dremel) opcional quien pueda


Atte

Los profesores

PLANTILLAS DE CORTE PIEZA LAMINADA EN PVC

Acá les dejo los link de descarga para las plantillas de corte, hay dos link uno esta en formato corel draw y el otro es una jpg. Están en descarga directa Megaupload.
Nota: La pieza a cortar debe estar inscrita dentro de un circulo de 80 mm de diametro.

LINK de descargas

Descargar jpg:

http://www.megaupload.com/?d=JNYLY3L9

Descargar formato corel:

http://www.megaupload.com/?d=BVZH7F4Y

Atentamente los profesores.

LAMINADO EN PVC

INTRODUCCION AL LAMINADO EN PVC

INTRODUCCION AL LÁMINADO EN PVC (CONCEPTO Y APLICACION

CONSIDERACIONES DEL PVC

El Policloruro de Vinilo o PVC es un polímero termoplástico.se presenta como un material blanco que comienza a reblandecer alrededor de los 80°C y se descompone sobre 140°C. Cabe mencionar que es un polímero por adición y además una resina que resulta de la polimerización del cloruro de vinilo o cloroetileno. Tiene una muy buena resistencia eléctrica y a la llama.
En la industria existen dos tipos:
• Rígido: para envases, ventanas, tuberías, las cuales han reemplazado en gran medida al hierro (que se oxida más fácilmente).
• Flexible: cables, juguetes, calzados, pavimentos, recubrimientos, techos tensados...
Entre sus características están su alto contenido en halógenos. Es dúctil y tenaz; presenta estabilidad dimensional y resistencia ambiental. Además, es reciclable por varios métodos.
Características
• Tiene una elevada resistencia a la abrasión, junto con una baja densidad (1,4 g/cm3), buena resistencia mecánica y al impacto, lo que lo hace común e ideal para la edificación y construcción.
• Al utilizar aditivos tales como estabilizantes, plastificantes entre otros, el PVC puede transformarse en un material rígido o flexible, característica que le permite ser usado en un gran número de aplicaciones.
• Es estable e inerte por lo que se emplea extensivamente donde la higiene es una prioridad, por ejemplo los catéteres y las bolsas para sangre y hemoderivados están fabricadas con PVC, así como muchas tuberías de agua potable.
• Es un material altamente resistente, los productos de PVC pueden durar hasta más de sesenta años como se comprueba en aplicaciones tales como tuberías para conducción de agua potable y sanitarios; de acuerdo al estado de las instalaciones se espera una prolongada duración del PVC así como ocurre con los marcos de puertas y ventanas.
• Debido a las moléculas de cloro que forman parte del polímero PVC, no se quema con facilidad ni arde por si solo y cesa de arder una vez que la fuente de calor se ha retirado. Se emplea eficazmente para aislar y proteger cables eléctricos en el hogar, oficinas y en las industrias debido a que es un buen aislante eléctrico. Los perfiles de PVC empleados en la construcción para recubrimientos, cielorrasos, puertas y ventanas, se debe a la poca inflamabilidad que presenta.
• Fácilmente Reciclable, lo facilita la reconversión del PVC en artículos útiles y minimiza las posibilidades de que objetos fabricados con este material sean arrojados en rellenos sanitarios. Dado que el PVC es inerte no hay evidencias de que contribuya a la formación de gases o a la toxicidad de los lixiviados. Al fabricarse a partir de materias primas naturales: sal común y petróleo. La sal común es un recurso abundante y prácticamente inagotable. El proceso de producción de PVC emplea el petróleo (o el gas natural) de manera extremadamente eficaz, ayudando a conservar las reservas de combustibles fósiles. Es también un material liviano, de transporte fácil y barato.
• Alto valor energético. Cuando se recupera la energía en los sistemas modernos de combustión de residuos, donde las emisiones se controlan cuidadosamente, el PVC aporta energía y calor a la industria y a los hogares.

Aplicaciones del PVC

Los principales rubros donde se emplea el PVC se distribuyen en bienes de consumo, construcción, packaging, industria eléctrica, agricultura y otros.
Cabe destacar que debido a las propiedades antes mencionadas que tiene el PVC, es muy importante para el sector de la construcción.
Construcción
Tubos de agua potable y evacuación, ventanas, puertas, persianas, zócalos, pisos, paredes, láminas para impermeabilización (techos, suelos), canalización eléctrica y para telecomunicaciones, papeles para paredes, etc.
Packaging
Botellas para agua y jugos, frascos y potes (alimentos, fármacos, cosmética, limpieza, etc.). Láminas o films (golosinas, alimentos). Blisters (fármacos, artículos varios).
Mobiliario
Muebles de jardín (reposeras, mesas, etc.); piezas para muebles (manijas, rieles, burletes, etc.); placas divisorias.
Electricidad y Electrónica
El PVC ha sido utilizado durante más de medio siglo, tanto en el aislamiento como en el recubrimiento de cables de diferentes tipos, y actualmente representa un tercio de los materiales usados en esta actividad. Los beneficios del uso del PVC en la aislamiento son,
Buenas propiedades eléctricas en un amplio rango de temperaturas.
Excelente durabilidad y larga expectativa de vida (40 años o más).
Características de fácil procesado para alcanzar las especificaciones deseadas en el producto final, ya sean físicas, mecánicas o eléctricas.
Resistente a ambientes agresivos.
Cumple con severos requerimientos de seguridad.
Tiene un buen precio competitivo comparado con otros materiales.
De fácil instalación, lo que permite lograr sustanciales ahorros.
Algunos ejemplos de su utilización en electricidad y electrónica son:
Partes de artefactos eléctricos.
Aislamiento de cables.
Cajas de distribución.
Enchufes.
Carcazas y partes de computadoras.
Aplicaciones médicas
Tubos y bolsas para sangre y diálisis, catéteres, válvulas, delantales, botas, etc.
Vestimenta y anexos
Calzado (botas, zapatillas), ropa de seguridad, ropa impermeable, guantes, marroquinería (bolsos, valijas, carteras, tapicería).
Automotriz
Tapicería, paneles para tablero, apoyabrazos, protección anticorrosiva y antivibratoria, etc.
Varios
Tarjetas de crédito, artículos de librería, juguetes, mangueras, art. de riego, etc

PRESENTACION ASIGNATURA PROTOTIPO

PRESENTACION DE LA ASIGNATURA

DEPARTAMENTO DE ARTE Y TECNOLOGÍAS DEL DISEÑO

Escuela de Diseño Industrial



Concepción, 5 de julio 2010


PROTOTIPOS 2010


PROGRAMA 2010



1. DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA


Dentro de la escala productiva, la etapa de prototipado es una de las etapas mas importantes del proceso de diseño, ya que en esta instancia el proyecto es sometido a la comprobación de sus principios básicos de funcionamiento y ya no apela solo a la percepción como en la etapa de modelado.
El proyectista debe conocer los mecanismos y principios que lo gobiernan junto con los materiales y vincularlos a objetos de diseño especificos, consiguiendo con esto; manejar las etapas constructivas de cualquier proyecto proyecto.
La asignatura de prototipos atiende estas instancias del proceso ,por lo que apuntará a los siguientes objetivos.




2. OBJETIVOS




2.1. OBJETIVOS GENERALES


El ramo de prototipo tiene como objetivo general identificar y estudiar , conceptos claves para la etapa de prototipado , analizándo y abordándolo en primera instancia de manera conceptual ,para luego ejecutar el mecanismo por medio de la aplicación directa.



2.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS

• El alumno será capaz de identificar ,detectar y aplicar los conceptos estudiados en proyectos de constructivos comprobables.


• El alumno será capaz programar ,proponer y ejecutar los conceptos estudiados, aplicando una método de trabajo certero y efectivo.


• El alumno será capaz de manejar ,programar y administrar sus tiempos de manera ordenada y en cumplimiento de metas trazadas y comprometidas.




3. METODOLOGÍA

Las clases serán dictadas de la siguiente manera:


• El alumno recibirá clase a clase información y material relevante sobre determinado concepto a abordar.
• El alumno recibirá un problema de diseño por escrito ,que será publicado en el BLOG del ramo con los requerimientos especificaciones y plazos de entrega


• El alumno ejecutará y corregirá un plan de trabajo a presentar en una carta gantt con materiales y costos , durante el día.


• El alumno aplicara su plan de trabajo y desarrollara en un objeto o prototipo a presentar clase a clase.


• Al final del trimestre el alumno desarrollara un trabajo utilizando la misma metodologia ,aunando conceptos en la materializacion de un prototipo encargado por los docentes de la asignatura.


4. EVALUACIÓN

Se evaluará de la siguiente manera:

• Una serie de trabajos todos individuales, que serán corregidos clase a clase con un valor de 60%
• Un trabajo final con valor de 30%
• la asistencia equivaldrá a un 10% del ramo

• La nota final del ramo estará basada en la suma de los porcentajes equivalentes a las unidades.

• Las notas irán desde 1 a 100 según reglamento establecido por nuestra universidad.


• Todo trabajo dado por el profesor será entregado, de no ser así, el alumno quedara con nota NCR, causal de perdida del ramo.


5. ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD


• La asignatura exige un mínimo de 75% de asistencia.
• Las clases serán todos los días lunes durante todo el dia
• La asistencia se controlará a la hora de ingreso(9:30hrs) a la clase. Los alumnos ausentes serán considerados como inasistentes.
• Los alumnos que no cumplan con el porcentaje de asistencia mínimo, serán reprobados por no cumplir requisitos (ncr), sin derecho a apelación.



Bibliografia recomendada:



• Como nacen los objetos? Bruno munari
• Mecánica popular
•